Die nächsten Auftritte können kommen! Wieder einmal verbrachte die Schulband wunderbare Probetage in der Jugendherberge Hohenstaufen. Vom 25. November bis zum 27. November wurde nicht nur für die Weihnachtsfeier geprobt, auch am vorhandenen Repertoire konnte viel gefeilt werden. Insgesamt 9 Schülerinnen und Schüler sowie Herr Balint nahmen an den Probetagen teil.
Die Bundesrepublik Deutschland feiert in diesem Jahr 75 Jahre Grundgesetz. Gleichzeitig erfahren populistische Parteien einen hohen Zuspruch in der Gesellschaft. Grund genug, an der Mozartschule Hussenhof eine Woche der Demokratie mit buntem Programm zu begehen.
Begonnen wurde am Montag mit einer Vollversammlung, bei der das Programm der Woche vorgestellt wurde und der Schulleiter Alexander May die Schülerinnen und Schüler begrüßte. Dabei war die Sporthalle so bestuhlt wie im Bundestag. Außerdem stellten sich die Kandidatinnen und Kandidaten für das Amt des Schülersprechers bzw. der Schülersprecherin vor. Begleitet wurde die Auftaktveranstaltung, wie in der gesamten Woche, von der Schulband mit ihrem Lehrer Frank Balint.
Am Dienstag waren dann Exkursionen angesagt. Die jüngeren Klassen blieben in der Stadt und besichtigten den Ratssaal. Der Hauptamtsleiter Helmut Ott stellte die Abläufe bei Gemeinderatssitzungen vor und führte Rollenspiele durch. Die höheren Klassen besuchten den Landtag, das Haus der Geschichte und das Hotel Silber, das ehemalige Gestapo-Hauptquartier in Stuttgart.
Am Mittwoch kam dann der Oberbürgermeister Richard Arnold an die Schule und stellte die Charta der Gemeinsamkeiten der Stadt Schwäbisch Gmünd vor. Die Schülerinnen und Schüler hatten viele Fragen vorbereitet und nutzten die Gelegenheit reichlich, diese dem Oberbürgermeister zu stellen.
Auch am Donnerstag kam prominenter Besuch an die Schule. Die Bundestagsabgeordnete Ricarda Lang erläuterte in der Sporthalle ihren Alltag im Bundestag und stand ebenfalls Rede und Antwort auf die vielen Fragen der Zuhörer. Ebenfalls anwesend war der Schulbürgermeister Christian Baron.
Der Freitag versprach dann nochmals große Spannung. Moderiert von Sebastian Fritz, Lehrer an der Mozartschule, stellten die einzelnen Klassen in Form einer Kurzpräsentation ihr Programm vom Dienstag in der Vollversammlung vor. Im Anschluss wurde dann das Ergebnis der Schülersprecherwahl bekannt gegeben.
Während der gesamten Woche wurde, rund um die Vollversammlungen, in den einzelnen Klassen zusätzlich Demokratiebildung durchgeführt.
Alle am Schulleben Beteiligten waren sich einig, dass die Woche ein voller Erfolg war und sicher auch einen Teil zur Stärkung der Demokratie beigetragen hat. Das Prinzip der Vollversammlung und weitere Angebote in diesem Bereich sollen nun regelmäßig durchgeführt werden. Ideen gibt es reichlich und das Interesse der Schülerinnen und Schüler an demokratischer Beteiligung ist deutlich angewachsen.
Auch in diesem Schuljahr führte die Sekundarstufe der Mozartschule wieder Projekttage durch. Die Lehrer*innen der Sekundarstufe boten dabei eine Vielzahl an Projekten an und die Schüler*innen durften nach ihren Interessen eine Auswahl treffen. Die Projekte reichten von sportlichen Angeboten über kreative, bis zu einem Angebot die Stadt mit ihrer historischen Altstadt zu erkunden. Die Schüler*innen konnten viele neue Erfahrungen machen und es entstanden bei einigen Projekten auch bleibende Dinge (Schulgarten), von denen die ganze Schulgemeinschaft dauerhaft profitieren wird. Auf der nachfolgenden Bildergalerie können Sie sich darüber einen Eindruck verschaffen.
Am 09. Juli 2024 besuchten die Schülerinnen und Schüler der Lerngruppe 5 im Rahmen des Geographieunterrichts den Landwirtschaftsbetrieb Klausenhof in Rechberg. Bei diesem außerschulischen Lernort stand das ganzheitliche Lernen im Fokus, bei dem Kopf, Herz und Hand gleichermaßen gefordert waren.
Gemeinsam mit der freundlichen Landwirtin erkundeten die Schülerinnen und Schüler den Hof, erlebten hautnah die Interaktion mit den Tieren und entdeckten die Vielfalt der Streuobstwiese. Diese praxisnahen Erfahrungen förderten nicht nur das Verständnis für ökologische Zusammenhänge, sondern auch eine nachhaltige Wertschätzung der Umwelt.
Zum Abschluss des Besuchs auf dem Klausenhof stellten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam ihre eigene Kräuterbutter her, was den Tag auf eine genussvolle und lehrreiche Weise abrundete.
Vom 04. Februar bis zum 08. Februar 2024 verbrachten die Lerngruppen 10a und 10b tolle Tage in Hamburg. Kaum angekommen standen wir schon auf der Plaza der Elbphilharmonie und genossen einen ersten Blick auf das nächtliche Hamburg. Am nächsten Morgen war dann bei etwas Regen eine sehr interessante Stadtrundfahrt angesetzt. Vorbei an den schicken Villen und an Uwe Seeler`s Geburtshaus stiegen wir beim beeindruckenden Rathaus aus. Nachmittags dann die Hafenrundfahrt unter anderem durch den Containerhafen, vorbei an den ganz großen Containerschiffen und ein anschließender Spaziergang über die Reeperbahn. Am nächsten Tag hieß es früh aufstehen, denn wir fuhren mit dem Bus nach Friedrichskoog zur Seehundstation. In zwei Führungen wurde uns viel über die Arbeit dort und die Tiere berichtet. Danach wieder zurück und ab ins Europa-Center. Am Mittwoch teilten wir uns auf: eine Gruppe besuchte das Schokoladenmuseum und jeder durfte dort seine eigene Schokolade kreieren, die andere Gruppe ging zum HSV-Stadion und Trainingsgelände und schaute sich kurz eine Trainingseinheit des HSV an. Mittags dann das Dungeon – eine Art Gruselkabinett zur Geschichte der Stadt Hamburg. Nun aber wieder schnell ins Hotel und schick machen! Ein toller Abschluss bildete dann abends der Besuch des Musicals „König der Löwen“. Die Heimfahrt verlief genauso störungsfrei mit vielen schlafenden und erschöpften Schülern wie die Hinfahrt. Ein tolles Erlebnis!
Riesig freuten sich die Lerngruppen 5a, 5b sowie 6b auf ihren Ausflug in die Eishalle nach Adelberg. Gleich morgens ging es mit dem Bus los, um pünktlich um 9 an der Halle zu sein. Dort deckten sich alle mit den passenden Schlittschuhen ein und wagten ihre ersten Schritte auf dem Eis. Hilfe bekamen sie von Seehunden, die die Eishalle kostenlos zur Verfügung stellte.
Bereits nach der ersten Stunde war deutliche Fortschritte bei den Kindern zu erkennen. So wurden sie immer mutiger und schafften auch Schritte ohne den Seehund. Toll war, dass die Mozartschüler die einzigen Besucher der Halle an diesem Morgen waren und sie somit jede Menge Platz hatten.
Nach drei Stunden „Eiszeit“ waren alle ausgepowert und glücklich auf dem Weg zurück an die Mozartschule. Begleitet wurde der Ausflug von Johanna Salwey, Rebecca Vogel, Anton Dick, Ines Krieg, dem ISP-Studenten Timo Schmid sowie Vera Ladenburger.
Möglich gemacht hat dieses tolle Erlebnis der Kinderschutzbund, der die Buskosten freundlicherweise zum Großteil übernahm. Dafür möchte sich die Mozartschule ganz herzlich bedanken.
Vom 04.12. bis zum 06.12. verbrachte die Schulband drei sehr erfolgreiche Probetage in der Jugendherberge Hohenstaufen. Wir konnten sehr viel proben – das Programm für die Weihnachtsfeier und viele weitere Stücke. Aber der Spass kam natürlich auch nicht zu kurz. Bei herrlichem Wetter genossen wir die Aussicht vom Hohenstaufen und ein kurzer Ausflug zum Weihnachtsmarkt nach Göppingen war auch noch machbar. Die Abende verbrachten wir mit dem Spiel „Stadt – Land – Fluss“. Eindeutige Sieger waren immer Julian und Philipp 😊. Es waren wunderbare Probetage, die den Zusammenhalt und das Zusammenspiel der Band sehr gefördert haben.
Trotz Regen hatten die Schülerinnen und Schüler der neuen Lerngruppe 5 tolle Kennenlerntage vom 08.10. – 10.10.19 im Waldheim Lorch mit der Unterstützung der Klassenlehrkräfte und der Schulsozialarbeit.
Mitte Juli 2019 verbrachten die beiden vierten Klassen der Mozartschule ihre Abschlusstage in der Jugendherberge Hohenstaufen. Am ersten Tag besuchten sie das Wäscherschloss in Wäschenbeuren.
Um die Mozartschule so zu gestalten, dass unsere Kinder in einem angenehmen Schulklima lernen, organisiert und finanziert der Förderverein Projekte, Veranstaltungen und Anschaffungen in Zusammenarbeit mit der Schulleitung und dem Elternbeirat.
Dabei unterstützt der Förderverein Lesungen, den Schulgarten, Zirkusprojekte, bezuschusst Klassenfahrten, Schullandheime und Studienfahrten. Insgesamt erhalten finanziell schwacher Elternhäuser Hilfe und das eigens konzipierte Lerntagebuch an der Schule wird vom Förderverein mitfinanziert.
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